“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”。这是指(　　)

教师如何培养学生的能力 简述教师如何培养学生的能力。 教师如何培养学生的阅读能力？ 美术教师要培养学生的能力（） 简述教师如何培养学生的能力。 教师如何培养学生的阅读能力？ 美术教师要使美术学习成为培养学生（　　）的能力，培养高品位和审美的过程。 简述教师培养学生的能力的策略。 教师需要完成培养学生多方面发展的任务，教师要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，这体现了教师（） 教师要培养学生的自学能力，就要()： 教师应怎样培养学生的记忆能力？ 小学教师应该培养学生哪些能力? “学生是仓库，教师就是储蓄者”。这体现了( )。 教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ） 教师是学生学习活动的组织者、指导者。 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。 在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。 简述“教师是学生学习的促进者”的具体涵义 简述“教师是学生学习的促进者”的具体涵义