在一堂音乐歌唱课上，学习某高音歌唱家演唱的《我爱你，中国》，某老师引导：“请同学们感知、听辨歌曲演唱的人声音色特点”。教师给了学生三个选项：女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项：女低音。教师有些恼火，又示意他坐下。对他的回答既无肯定，也不否定。学生处于茫然中，教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈，于是采取了不管不顾的方式，按照既定的教学设计把课上完了。简述对案例的看法。

苗族人（），中国著名女高音歌唱家，国家一级演员。 苗族人（），中国著名女高音歌唱家，国家一级演员 案例： 在一堂音乐歌唱课上，某教师带领学生学习某高音歌唱家演唱的《我爱你，中国》。该老师引导：“请同学们感知、听辨歌曲演唱者的音色特点。”他给了学生三个选项：女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项：女低音。教师有些恼火，示意他坐下。对他的回答既无肯定，也不否定，学生处于茫然中。教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈，于是采取了不管不顾的方式，按照既定的教学设计把课上完了。 要求： （1）对案例提出自己的判断。 （2）对教学过程进行客观评价。 （3）对案例提出教学建议。 歌唱家：歌唱：歌曲（） 有“高音C之王”之称的是哪位意大利著名男高音歌唱家？ 老师通过讲男高音歌唱家李光羲在法国歌唱的故事，引起大家对即要学习歌词的兴趣，这属于（） 上周末的音乐会上，那位歌唱家的演唱由她的学生担任钢琴伴奏。 著名世界高音歌唱家帕瓦罗蒂逝世时是多少岁？ 中国大学MOOC: 《小河淌水》由歌唱家黄虹演唱后红遍大江南北。（） 女中音的音色丰富、柔和、圆润，低音区较女高音宽厚，有男性化的胸声，高音区比女高音丰满。下列哪位歌唱家属于女中音歌唱家（）。 军人：歌唱家（） 清末著名歌唱家周旋曾演唱拷红，声名鹊起。 歌唱家易患（　　）。 A7、歌唱家（） 父亲：母亲：歌唱家（　　）。 在一堂音乐歌唱课上，在聆听完由某高音歌唱家演唱的《长江之歌》后，某老师提问：“同学们，这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声地回答：“它是慢速的。”老师一愣，请这位学生坐下，又请了另外几位学生回答，并归纳总结了歌曲的情绪特点。课堂教学线索似乎又被牢牢掌控在老师的手中。要求：(1)对案例做出自己的判断。(2)对教学过程客观评价。(3)对案例提出教学建议。 有“中国之莺”美誉的歌唱家是（）。 民歌歌唱家（）曾被誉为“中国的夜莺”。 （）是我国著名的男中音歌唱家，是目前活跃于世界歌剧舞台的极少数杰出的中国歌唱家之一。 说出被誉为“世界三大男高音”歌唱家的分别是（）、（）、（）三位。