微课程作为教学资源在教学中可以用做（）

数学课程资源是指依据数学课程计划所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。() 关于内化知识，微课程教学法认为（） 经过多年的教学积累，课程拥有了丰富的教学资源。 在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。 依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（） 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。 你认为本课程教学资源中那些对你帮助大。() 语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。 语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源 微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是（） 在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中 在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中（） 在培训课程诸要素中，下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用？（ ） 微课程教学法系统设计的任务是（） 微课程教学法教学模型中的两个主体、两个阶段、三大模块中包含下列含义（） 在教学中，利用动画可以增添知识的形象性，从下面数字教学资源的文件名中是动画教学资源（） 微格教学微格教学 试述课程资源利用与教学效率的关系。 对课程与教学活动可能有用的知识经验和物质条件等，按照空间范围划分，课程与教学资源类型,可以划分为（） 美术课程的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效率。下列选项中，属于校内课程资源的是()