教育史上，首次提出“教育遵循自然”观点的是古希腊的亚里士多德。（ ）

在历史上首次提出“教育遵循自然”的原则的是（） 在西方教育史上，古希腊的（　　）是最早提出学前教育思想的人。 在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。他首次提出教育应“遵循自然”的原则（） 教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是赫尔巴特。（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 首次提出教育遵循自然的观点的是（）   在西方教育史上，亚里士多德首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。() 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 在中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题的是 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是 被称为古希腊百科全书式的哲学家，首次提出“教育遵循自然原则”的人是()   首次提出了“教育遵循自然”的观点的学者是（ ） 首次提出了“教育遵循自然”的观点的学者是（） 在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是 西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的人是 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。 在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。 在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（ ）