首次提出教育遵循自然的观点的是（）  

{pz_填空}在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。 提出了以合乎自然规律的方式来改造和利用自然观点的原著是（） 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。 在教育史上首次提出教育遵循自然的观点，主张按照儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教学的教育哲学家是（） 下列提出过“教育要遵循自然”观点的代表人物有()   在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。他首次提出教育应“遵循自然”的原则（） 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说，在教育中注重人的发展之先河的教育家是(    )。 被称为古希腊百科全书式的哲学家，首次提出“教育遵循自然原则”的人是()   提出“灵魂说”和“教育遵循自然”原则的教育家是（）。 自然观是人们对自然及其与人类的关系的根本看法或总的观点。（ ） 所有的哲学家大多从自然观开始论证其观点。() 基督教创世的观点为机械自然观开辟了道路（） 卢梭提出教育要遵循儿童的自然成长规律。() 简述辩证唯物主义自然观的自然科学背景与基本观点？（辨证唯物主义自然观产生的自然科学背景） 庄子在《庄子•内篇•大宗师》中提出（）的自然观。 “庶”与“富"是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（） 什么是自然观察法？自然观察法包括哪些具体的评价方法？运用自然观察法应注意什么？