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判断正误题1.谈判双方的利益往往是明确而具体的

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判断正误题1.谈判双方的利益往往是明确而具体的
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判断题
判断正误题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观()
答案
单选题
商务谈判的核心往往是()
A.目标问题 B.面子问题 C.价格问题 D.谈判小组组成问题
答案
主观题
经济方法、手段往往对应明确而具体的经济利益,必须()才能实施。
答案
单选题
当双方各执己见、互不妥协,如果谈判会议继续进行,往往是徒劳无益,谈判人员经常使用的基本策略是()。
A.重新商定策略 B.延长时间策略 C.声东击西策略 D.休会策略
答案
单选题
当双方各执己见、互不妥协,如果谈判会议继续进行,往往是徒劳无益,谈判人员经常使用的基本策略是( )。
A.重新商定策略 B.延长时间策略 C.声东击西策略 D.休会策略
答案
单选题
在商务谈判过程中,往往存在()可以满足双方利益的方案
A.一种 B.两种 C.多种 D.无限种
答案
多选题
谈判双方洽谈时,往往感到拘谨,此时应采用的入题方式有()
A.先谈细节,后谈原则性问题 B.迂回入题 C.开门见山,单刀直入 D.先谈一般性原则,后谈细节问题 E.从具体问题入手
答案
单选题
某学业成就测验由100道正误题组成,每题1分。如果要从统计上(99%的把握)排除猜测作答的情形,考生正确回答的题曰数量至少应该是()
A.59题 B.60题 C.62题
答案
单选题
某学业成就测验由100道正误题组成,每题1分。如果要从统计上(99%的把握)排除猜测作答的情形,考生正确回答的题曰数量至少应该是
A.59题 B.60题 C.62题 D.63题
答案
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