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寻求知识和寻求智慧不是同一个层面的,他们有可能是相反的路径。
单选题
寻求知识和寻求智慧不是同一个层面的,他们有可能是相反的路径。
A. 错误
B. 正确
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单选题
寻求知识和寻求智慧不是同一个层面的,他们有可能是相反的路径。
A.错误 B.正确
答案
单选题
主张从,JL童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()
A.学科课程 B.经验课程 C.分科课程 D.综合课程
答案
主观题
知识重组是在特定木边指引下,寻求知识间的内在联系及未来动向,形成()的过程。
答案
判断题
鼓励员工“自我开发”,能够有效调动其寻求知识、提高能力的主动性和积极性,从而为创新创业能力的建设奠定基础。
答案
判断题
货币和财产是同一个概念,货币与财富不是同一个概念。()
答案
单选题
货币和财产是同一个概念,货币与财富不是同一个概念。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。
A.对 B.错
答案
判断题
发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力()
答案
单选题
选出恰当的一项填入横线上:()教育活动中,应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,????? 最基本的内容,???? 最基本的方法和技能,????? 学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习,使他们能主动地寻求知识,????? 自己的知识领域。
A.撷取 掌握 培养 拓宽 B.我知道李小朋的身份证是8月1日生的。 C.中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。 D.夺取 通晓 培养 扩宽
答案
多选题
根据1994年IFLA/UNESCO《公共图书馆宣言》,公共图书馆,作为人们寻求知识的重要渠道,为个人和社会群体的()、()和()提供了基本条件
A.健康医疗 B.终身教育 C.自主决策 D.文化发展
答案
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下列语段中用词恰当的一项是( )教育活动中,应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中, 最基本的内容, 最基本的方法和技能, 学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习,使他们能主动地寻求知识, 自己的知识领域。
根据1994年IFLA/UNESCO《公共图书馆宣言》,公共图书馆,作为人们寻求知识的重要渠道,为个人和社会群体的()提供了基本条件
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怎样理解同一个世界,同一个梦想
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