体育手段是借助载体、媒介实现体育目的的系统行为和操作技术，其最基本内容是（）

体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 体育手段 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 体育课是实现学校体育目标的基本途径。教师在教学中不仅要培养学生爱体育、懂体育和社会体育，更应注重()。 ()是指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。 体育的核心手段是（） 体育的核心手段是() 运动技能是体育学习中的核心和主体部分，是实现其他学习目标的手段之一 运动技能是体育学习中的核心和主体部分，是实现其他学习目标的手段之一（） 高校体育的基本手段是（） 在体育赛事广告策划活动中，体育或者说体育赛事，不光是体育广告传播的媒介，这里说的“体育”，更是一种传播语境（） 达成体育教学目标的主要载体是（） 体育教学是实现学校体育目的的基本途径。 体育的核心手段（） 结构要素是在体育过程中实体性较 的要素，主要包括三种基本要素，即 、 和体育媒介 中国大学MOOC: 体育舞蹈的节奏性对控制体育舞蹈动作、彰显体育舞蹈艺术风格和特性发挥着重要作用。它是体育舞蹈的“审美载体”。 体育手段的核心部分是（ ）。 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 在竞技体育的构成中,是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介