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在跨文化交际中,学习对方语言的目的是( )。
单选题
在跨文化交际中,学习对方语言的目的是( )。
A. 显示自己的能力
B. 更好地了解对方文化
C. 纠正对方的发音
D. 获得对方的认可
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单选题
在跨文化交际中,学习对方语言的目的是( )。
A.显示自己的能力 B.更好地了解对方文化 C.纠正对方的发音 D.获得对方的认可
答案
判断题
跨文化学习主要包括跨文化学习、跨文化理解和跨文化交际三个过程
答案
多选题
跨文化交际中的非语言交际方式包括( )。
A.肢体语言 B.面部表情 C.空间距离 D.时间观念
答案
单选题
以下哪个是跨文化交际中的非语言交际方式?( )
A.微笑 B.语法 C.词汇 D.发音
答案
多选题
学习跨文化交际的意义在于( )。
A.促进国际交流与合作 B.避免文化冲突 C.增强文化自信 D.提高个人综合素质
答案
判断题
在跨文化交际中,只要掌握了对方的语言,就可以顺利进行交流。( )
答案
主观题
了解 ________ 的内涵语言有助于我们在跨文化交际时避免产生矛盾冲突,成功实现跨文化交际。
答案
单选题
跨文化交际中,了解对方文化的价值观有助于( )。
A.避免文化冲突 B.学习对方语言 C.改变对方观念 D.推广自己的文化
答案
判断题
跨文化交际经历越多,跨文化交际能力就越强
答案
主观题
由于语言、交际风格、非语言行为、思维模式、社会准则、价值观等方面的差异,跨文化交际很容易产生误解和冲突。( )是导致跨文化交际出现冲突的主要原因
答案
热门试题
跨文化交际
()是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。
跨文化交际原则包括 ___________
跨文化交际原则包括___________。
跨文化交际的根本特征是()。
文化意识和跨文化交际能力指___________。
交际风格是指说话的特点,它体现了特定文化的人们理解和使用语言的方式,对比最鲜明的三种跨文化语言交际风格主要有的交际风格
跨文化交际的障碍可能包括( )。
()是直接影响跨文化交际的因素。
文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。
文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段()
()则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递(即引起偏差或误解)的语言和非语言的文化因素。
跨文化交际中的“文化休克”通常发生在( )。
影响跨文化交际能力的要素有:
提高跨文化交际能力的方法有( )。
在跨文化交际时,不同体态语言的共同特点在哪几个方面?
跨文化交际主要是通过()来进行的。
如何看待跨文化交际中的宗教问题?
跨文化交际能力不包括以下哪个方面?( )
跨文化交际中文化的冲突和适应分为()。
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