关于医师的道德义务，下列各项错误的是（）
A. 救治急重病人时，要敢于承担风险
B. 应强制病人进行必要的治疗
C. 对病人进行医学科普知识教育和健康教育
D. 尊重病人的宗教信仰
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关于医师的道德义务，下列各项错误的是（）
A.救治急重病人时，要敢于承担风险 B.应强制病人进行必要的治疗 C.对病人进行医学科普知识教育和健康教育 D.尊重病人的宗教信仰
答案
上列各项中，仅属于医师道德权利而非法律权利的是（）
A.接受医学生实习的义务 B.干涉某些患者行为的权利 C.参加专业培训，接受医学教育的权利 D.就诊、治疗要按章交费的义务 E.病历复印的权利
答案
下列只属于医师道德权利而不属于法律权利的是（）
A.人身安全不受侵犯 B.依法参与所在医疗机构的管理 C.接受医学继续教育 D.参加专业学术团体 E.在特殊情况下，干涉病人的行为
答案
关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。
A.体现了教师的职业价值取向 B.反映了教师的道德认知能力 C.是一种反映主体政治追求的社会活动 D.是一个道德价值判断和取舍的过程
答案
关于教师道德良心下列说法正确的是（ ）。
A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现 C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
答案
教师道德义务的作用主要表现在（ ）。
A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为 B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量 C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质 D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系
答案
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
答案
关于教师道德行为的目的的论述错误的是（ ）。
A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为 B.教师道德行为的目的指行为本身的目的 C.教师道德行为的目的也指行为者的目的 D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
答案
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
答案
关于教师道德良心下列说法正确的是（）
A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现 C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识
答案
热门试题
下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（ ）。
下列各项，属于《执业医师法》规定的执业医师义务是
下列各项，属于《执业医师法》规定执业医师义务的是
关于忠诚这一教师道德品质范畴的说法错误的是（）。
关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是 （）
关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（ ）。
下列关于教师道德他律的说法中，正确的是（）
关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（ ）。
关于高校教师道德行为标准的论述错误的是（）。
关于忠诚这一教师道德品质范畴的说法错误的是（）。
《中国医师道德准则》的基本准则第一条是（）
关于教师道德仪表行为下列说法不正确的是()
关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。
下列选项中仅属于医师的道德义务不属于法律义务的是（）
下列选项中仅属于医师的道德义务，不属于法律义务的是
下列选项中仅属于医师的道德义务不属于法律义务的是（ ）。
下列选项中仅属于医师的道德义务，不属于法律义务的是
下列选项中仅属于医师的道德义务，不属于法律义务的是
教师道德修养的目标说法错误的是
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