“始可与言《詩》已矣”中“与”的词性是（）

下列句子中，“与”字词性与其他不同的是（　　）。 《论语》中有这样一段对话。子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何如 ”子日：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡日：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与 ”子日：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” 这里引用了《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在说明（　　）。 补出下列各句中省略的成分，并据以归纳古代汉语句子成分省略的几种类型。 (1)居有頃，倚柱彈其劍。 (2)豎子不足與謀 (3)人皆有兄弟，我獨無。 (4)宣子驟諫，公患之，使鉏麑贼之。 (5)王奪鄭伯政，鄭伯不朝。 (6)賜也，始可與言《詩》已矣。 媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如? ? ? ? ? ?。” “言与司合，安上已脱，芝芙草拔”的意思是（） 与“即将”词性相同的是 孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”此段话的论证方法是什么？ 《论语》中有这样一段对话。子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何如 ”子日：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡日：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与 ”子日：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”这里引用了《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在说明（　　）。 《论语》中有这样一段对话：子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：”可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”这里引用了《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在说明（）。 中唐時代亦有山水詩歌，當中的代表詩人是誰？ “孔子谢之矣，而其未之尝言。”中“谢”的含义是（）。 在“汉王与义帝发丧”中“与”的词性是（），其语法作用是（）行为的服务对象。 与“为了祖国，前进！”中“前进”词性相同的一项是（ ） 日月逝矣，岁不我与中与的意思是（）。（《论语》） 下列选项中与“日知其所亡.月无忘其所能，可谓好学也已矣。的表达内容相符的是（） (二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。吾知所過(矣)，将改之。矣： “她和我是同学”与“他确实和我说过。”中的“和”，词性分别是（）。 在“汉王与义帝发丧”句中，“与”的词性是（），其语法作用是（）。 “请以遗之。”中“以”词性是介词，可译为是“把”。() 在《荀子·天论》“受时与治世同，而殃祸与治世异”句子中，“与”的词性是（），它的语法作用或意义是（）。