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孤独症患者出现言语交流障碍下面说法正确的是()
单选题
孤独症患者出现言语交流障碍下面说法正确的是()
A. 语言发育延迟或不发育
B. 言语运用能力的损害
C. 刻板重复的言语或模仿言语
D. 以上都是
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单选题
孤独症患者出现言语交流障碍下面说法正确的是()
A.语言发育延迟或不发育 B.言语运用能力的损害 C.刻板重复的言语或模仿言语 D.以上都是
答案
判断题
孤独症谱系障碍存在的核心症状是言语交流障碍()
答案
判断题
孤独症谱系障碍存在的核心症状是言语交流障碍()
答案
单选题
(,分值 1)孤独症谱系障碍()
A.所有的患儿都存在语言发育障碍,语言发育障碍是孤独症谱系障碍诊断的必需条件 B.是脑功能发育不良引起的异常的交往能力、狭窄的兴趣/固执的行为模式、伴或不伴异常的语言能力 C.治疗3个月即可停止,不需要长期治疗 D.学龄期后再进行干预,不需要早期干预 E.孤独症谱系障碍的诊断三主征为智力发育障碍、多动和冲动
答案
多选题
儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为()
A.分不清与人的亲疏关系 B.与人相处时缺乏目光对视 C.难与同龄儿童建立正常伙伴关系 D.难与父母建立正常的依恋关系 E.受到爱抚时缺乏相应的愉快表情
答案
多选题
儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为
A.分不清与人的亲疏关系 B.与人相处时缺乏目光对视 C.难与同龄儿童建立正常的伙伴关系 D.难与父母建立正常的依恋关系 E.受到爱抚时缺乏相应的愉快表情
答案
多选题
下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是( )
A.75%~80%的患者伴有智力低下 B.智力损害模式具有特征性 C.操作性智商一般较言语性智商差 D.患者的机械记忆 E.根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症
答案
判断题
孤独症儿童的三大核心特征包括:注意力障碍、社会化障碍和交流障碍()
答案
多选题
若该患儿诊断为儿童孤独症,以下关于孤独症的说法正确的有哪些
A.多数患儿智力都较差 B.孤独症的患儿中,女孩较男孩为多见 C.孤独症患儿中男孩较为严重 D.绝大多数患儿有癫痫发作 E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现 F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
答案
判断题
儿童孤独症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。( )
答案
热门试题
孤独症谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病()
孤独症谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病()
关于孤独症的病因说法正确的是
对于孤独症说法不正确的是()
不属于孤独症谱系障碍的有()
下列关于孤独症的说法中正确的有()
下列关于孤独症的说法中正确的是()
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症?( )
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 ( )
对于孤独症谱系障碍,训练干预方法主要是
简述婴儿孤独症的心理障碍的表现。
孤独症患者的康复,不包括
下列关于孤独症智能的说法中正确的是()
下列关于儿童孤独症的说法中正确的是()
克氏孤独症行为量表得分( ),可能为孤独症
孤独症伴发的其他障碍和症状不包括()
孤独症儿童主要有哪些心理障碍表现?
有些孤独症儿童错用“你”和“我”,会用“你”来称呼自己,用“我”来称呼他人,有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童()
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