延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。

本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功 新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．() 校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。 现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的（）。 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征（） 为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（） 按（）分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，这是（） “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。 合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他（）。 经验中心课程关注学生的个性形成和自我实现。 经验中心课程关注学生的个性形成和自我实现（） 经验中心课程关注学生的个性形成和自我实现（） 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 按课程的任务分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 课程是否实现（）管理，是能否实现课程改革最终胜利的根本保证。 本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功（） 本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功（）