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学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品,对外国文学作品流派产生了一定兴趣,自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及其作品的归纳,其归纳有误的一项是( )。
单选题
学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品,对外国文学作品流派产生了一定兴趣,自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及其作品的归纳,其归纳有误的一项是( )。
A. 斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》
B. 卡夫卡《变形记》
C. 奥尼尔《琼斯皇》
D. 契诃夫《变色龙》
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单选题
学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品,对外国文学作品流派产生了一定的兴趣,自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。下列学生对表现主义流派作家及其作品的归纳中,有误的是()。
A.斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》 B.卡夫卡《变形记》 C.奥尼尔《琼斯皇》 D.契诃夫《变色龙》
答案
单选题
学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品,对外国文学作品流派产生了一定兴趣,自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及其作品的归纳,其归纳有误的一项是( )。
A.斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》 B.卡夫卡《变形记》 C.奥尼尔《琼斯皇》 D.契诃夫《变色龙》
答案
单选题
学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品,对外国文学作品流派产生了一定兴趣,自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及作品的分类,其分类有误的一项是( )。
A.斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》 B.卡夫卡《变形记》 C.奥尼尔《琼斯皇》 D.契诃夫《变色龙》
答案
主观题
结合一部外国文学作品,谈谈外国文学学习对你个人位置及人生的认识
答案
多选题
下列有关外国文学作品相关搭配不正确的有:
A.大仲马——法国——《三个火枪手》——小说 B.罗兰——英国——《名人传》——传记 C.泰戈尔——法国——《飞鸟集》——诗歌 D.凡尔纳——英国——《海底两万里》——游记
答案
单选题
学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。下列作品不适合教师推荐的是()。
A.《热爱生命》 B.《奥德修纪》 C.《百年孤独》 D.《巴黎圣母院》
答案
主观题
外国文学常识
答案
单选题
外国文学就是西方文学()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学生自主研读外国文学作品《老人与海》时,对其中“硬汉”桑地亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。下列作品不适合教师推荐的是()。
A.《热爱生命》 B.《奥德修纪》 C.《百年孤独》 D.《巴黎圣母院》
答案
单选题
学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是()。
A.《热爱生命》 B. C.《奥德修纪》 D. E.《百年孤独》 F. G.《巴黎圣母院》
答案
热门试题
学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是( )。
学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是( )。
下列对文中提到的几部外国文学作品的说法中,不符合文意的一项是______
如何学好外国文学()
如果北大书馆对外国文学作品的收藏很全面,那么,其中一定能查阅到法国作家马尔罗的《征服者》。在北大书馆确实能查阅到《征服者》。因此,北大书馆对外国文学作品的收藏很全面。以下哪项论证在结构上与题干的最为类似?
我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误?
出头教育: “我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。” 上述陈述犯的错误是(????)。
“我最爱阅读的外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读”。上述陈述犯的错误是--------。
你细读过哪些外国文学名著?哪部作品给你留下地印象最深刻?为什么?
在外国文学畅销作品中纪伯伦的散文诗很受欢迎。()
纪伯伦的散文诗在外国文学畅销作品中很受欢迎()
“我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。”这一陈述在逻辑上犯有以下哪项错误()。
外国文学史就是世界文学史。
下列对外国文学常识的表述,不正确的是( )。
在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中,教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露“人性美丑”的外国文学作品。下列作品中,适合的是()。
在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中,教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露“人性美丑”的外国文学作品,以下适合的是()。
在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中,教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露“人性美丑”的外国文学作品。以下适合的是( )。
在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中,教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露“人性美丑”的外国文学作品,以下适合的是( )。
下列关于外国文学的说法正确的有()。
下列对外国文学常识的表达不准确的一项是()
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