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对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是()
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对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是()
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对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是()
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主观题
对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是()
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判断题
创新是创造性思维的结果,是创造性的活动并对创造性成果进行开发、实现和产业化、商品化、效益化()
答案
多选题
创新是创造性思维的结果,是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和()
A.产业化 B.效益化 C.商品化 D.商业化
答案
多选题
创新是创造性思维的结果,是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现、()
A.产业化 B.商品化 C.工业化 D.效益化
答案
单选题
创新是( )的结果,是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。
A.创造性思维 B.实践 C.研究开发 D.发明创造
答案
单选题
()是为了更好地创新,创新是对已有成果的创造性的继承。
A.完善 B.继承 C.更新 D.改变
答案
判断题
创新是一种创造性的活动,没有创造就没有创新
答案
主观题
创新学习是一种以( )为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习
答案
单选题
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
A.奇思异想 B.瞬间顿悟 C.求真务实 D.求新求变
答案
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创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性学习成果的学习。
简要论述如何推动中华传统美德的创造性转化和创新性发展
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。(0.1分)
创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在()。
推动创造性转化、创新性发展,培育党员干部政治气节、政治风骨()
创新驱动实质上是()。改革和完善人才发展机制,加大创新型人才培养力度,对从事不同创新活动的科技人员实行分类评价,制定和落实鼓励创新创造的激励政策,鼓励科研人员持续研究和长期积累,充分调动和激发人的积极性和创造性。
什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?
智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种()。
大力发展教育、科学、文化事业、推动__创造性转化、创新性发展()
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,培育党员干部()、()。
模仿创新是在吸收率先创新者成功经验和失败教训的基础上,对其创新思想和创新行为进行改进完善的创造性活动,具有模仿、跟随性、( )的特点。
在引用切割组合法来进行创新创造活动时,人的创新创造性主要是通过展示的()
播音是指播音员和主持人运用_____ 和_____ ,通过广播、电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动()
()是指公民、法人对自己创造性的智力活动成果依法享有专有权利。
创新是具有新颖性和创造性的想法。
创新的核心是创造,创造性离不开()的保护和激励。
创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()
创造性成果权包括()。
创造性的三个推动力是: 、 和
创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动。
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