在学前儿童的教育中，如何体现直观形象性原则?  

学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（） 应用学前特殊儿童教育的相关知识，分析学前超常儿童的幼儿园教育策略。 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 简述早期科学阅读在学前儿童教育中的意义。 简述学前特殊儿童教育的社会意义。 在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则 简述学前特殊儿童教育的支持保障体系 简述美国学前儿童教育的特点和经验 关于学前儿童教育评价的说法，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的表述，正确的是（） 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（） 法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有（）。 简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？ 试述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 应用学前特殊儿童教育的相关知识，试从早期教育干预基础、语言训练、训练方法以及教育内容等方面，谈谈如何对学前听觉障碍儿童实施早期干预。 较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是（） 对学前儿童实施(  )教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。