我国高等教育的形式包括（ ）

根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务不包括（ ）。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 我国高等教育评估的变革策略包括（）。 不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的() 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（） 我国高等教育包括三个层次，不包括（） 下列选项不属于我国高等教育形式的是（） 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( ) 我国对中小学教育和高等教育的救助形式分别有哪些? 我国高等教育评价机构存在的问题不包括（）。 高等教育包括（）. 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（ ）。 培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。 1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。 立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨 我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（ ）。 目前我国高等教育面临的现状和挑战包括（） 我国关于高等教育方针的规定中不包括（ ）