单选题

基础教育课程改革的指导思想是(  )。

A. “三个代表”和“八荣八耻”
B. “三个面向”和“八荣八耻”
C. 邓**理论和“三个代表”
D. “三个面向”和“三个代表”

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单选题
基础教育课程改革的指导思想是(  )。
A.“三个代表”和“八荣八耻” B.“三个面向”和“八荣八耻” C.邓**理论和“三个代表” D.“三个面向”和“三个代表”
答案
单选题
《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括()
A.改变课程对于注重知识传授的倾向 B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状 C.改变课程实施过于强调教授学习,死记硬背,机械训练的现状 D.改变课程实施过于封闭的现状
答案
单选题
()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999 B.2001 C.2002 D.2003
答案
主观题
新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。
答案
主观题
新课程的()是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败
答案
主观题
简述基础教育课程改革的目标。
答案
主观题
国家高度重视,基础教育课改革成为___________是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
答案
主观题
2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )
答案
单选题
2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行()
A.国家一级管理 B.国家、地方二级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、学校、教研室四级管理
答案
单选题
基础教育课程改革倡导的评价观是 __________ 。
A.主体性评价观 B.专业性评价观 C.发展性评价观 D.生成性评价观
答案
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