单选题

当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是()

A. 永恒主义课程
B. 知识论课程
C. 要素主义课程
D. 学科中心课程

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单选题
当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是()
A.永恒主义课程 B.知识论课程 C.要素主义课程 D.学科中心课程
答案
单选题
以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。
A.国家课程、地方课程、校本课程 B.分科课程与综合课程 C.学科课程与活动课程 D.必修课程与选修课程
答案
单选题
不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的()
A.条件性知识 B.实践性知识 C.本体性知识 D.通识性知识​
答案
单选题
幼儿园课程注重的是学科知识的()
A.学术价值 B.一般发展价值 C.社会价值 D.研究价值
答案
单选题
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()  
A.连续性 B.顺序性 C.层次性 D.整合性
答案
单选题
()按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程内容。
A.学科中心组织 B.儿童中心组织 C.社会中心组织 D.兴趣中心组织
答案
判断题
任何学科知识都有其逻辑结构形成的科学体系,教给学生的知识必须体现学科知识的系统性。
答案
主观题
说说绿色消费的涵义。【学科知识】
答案
填空题
()是学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排。  
答案
主观题
包装是门综合性学科,它包含哪些学科知识?( )
答案
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