（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

加大对()、民族地区、边疆地区、贫困地区改革发展支持力度。 提高贫困地区银行业网点和服务覆盖度。鼓励银行业金融机构到贫困地区、贫困县、机构空白乡镇设立标准化固定营业网点。采取多种形式提供简易便民服务，在贫困地区推动实现基础金融服务“”（） 支持贫困地区、贫困农户发展的优惠政策有哪些？ 如何实施贫困地区卫生人才培植（） 增强贫困地区、贫困群众（）和（）能力，减少和防止贫困人口返贫 增强贫困地区、贫困群众（）和（）能力，减少和防止贫困人口返贫 支持贫困地区低碳发展，采用（）+（）的模式。 贫困地区如何发展特色优势达到产业脱贫？ 导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。 增加公共服务供给，要求加大对（）、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付 河南扶贫工作“三山一滩”地区是指、、贫困地区和（） 以______为核心，全面落实教育扶贫政策，进一步降低贫困地区特别是深度贫团地区民族地区义务教育辍学率，稳步提升贫困地区义务教育质量。 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　）津贴。 对于深度贫困地区，失业保险有哪些支持政策？ 国家对边远贫困地区的母婴保健事业给予（）。 深度贫困地区脱贫攻坚要强化落地，吹糠见米，做到（） 在（）工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴 脱贫致富离不开（），要大力扶持贫困地区特色优势产业发展。开展贫困地区控辍保学专项行动、明显降低辍学率，继续增加重点高校专项招收农村和贫困地区学生人数，用好教育这个阻断贫困代际传递的治本之策。 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有什么优待？ 重大工程建设项目继续向深度贫困地区倾斜，特色产业扶贫、易地扶贫搬迁、（）、干部人才等政策措施向深度贫困地区倾斜