某教师在对某次幼儿园课程进行评价时，指出此次课程活动中幼儿参与度较低，且主动性不强，情绪不高。这属于()评价。  

幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（） 幼儿园课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。   在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价 在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ） 从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（） 简述幼儿园课程评价的目的。 简述幼儿园课程评价的功能。 试述幼儿园课程评价的原则。 幼儿园课程评价的原则是（） 简述幼儿园课程评价的功能 幼儿园课程评价的内容有（）。 简述幼儿园课程评价的原则。 简述幼儿园课程评价的原则。   幼儿园课程以活动课程为主要形式（） 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( )