患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是（）

如果学生注意力不集中，正向思维说明他（） 阳光中学初一学生张某刑满释放后，向阳光中学申请复学，阳光中学应当（）。 可以集中学生注意力，对屏幕进行局部放大的功能是（） 在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（） 矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）。 阳光中学初一学生张某被解除收容教养后，向阳光中学申请复学，阳光中学应当()。 孩子注意力不集中（） （2014湖南长沙）怎样在教学过程中集中学生的注意力？ 患者出现注意力不集中、智力和视力轻度减退 简述如何培养中学生的注意力 记忆力下降、注意力不集中（） 教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（） 材料： 上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意力。 问题： (1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力? (2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意力的有效措施。 在教学过程中有效集中学生注意力的方法有。（2016.广东）（） 患者，男，20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，上课时注意力不集中，成绩下降，个人生活懒于料理。 该患者的主要症状为（）。 患者，男，20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，上课时注意力不集中，成绩下降，个人生活懒于料理。 该患者最适宜做的检查是（）。 患者，男，20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，上课时注意力不集中，成绩下降，个人生活懒于料理。 该患者最可能的诊断为（）。 注意力不集中的原因有( ) 患儿，男，12岁。小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课过程中注意力不集中，常东张西望，小动作多。写作业经常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是()。 一位10岁男性小学生，上课注意力不集中，小动作多，学习成绩居班级中下，注意力测验示有多动行为，韦氏智力测验分数为68分，由此两项心理测验可诊断为（　）