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课程变革被视为一种线性过程,课程专家在课堂外制定出变革计划,教师在课堂中实施变革计划,这种观点属于课程实施的()
单选题
课程变革被视为一种线性过程,课程专家在课堂外制定出变革计划,教师在课堂中实施变革计划,这种观点属于课程实施的()
A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 课程创生取向
D. 技术理性取向
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单选题
课程变革被视为一种线性过程,课程专家在课堂外制定出变革计划,教师在课堂中实施变革计划,这种观点属于课程实施的()
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.课程创生取向 D.技术理性取向
答案
单选题
隐性课程是()的一种课程类型。
A.根据课程内容的组织形式划分 B.根据课程的表现形式划分 C.根据课程的功能划分 D.根据修习的要求划分
答案
单选题
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是( )。
A.地方 B.国家 C.学校 D.班级
答案
判断题
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
A.对 B.错
答案
单选题
“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种()
A.制度课程 B.体验课程 C.理想课程 D.正式课程
答案
主观题
我国学前课程变革的三种课程形态分别为:_____________、_____________、_____________
答案
主观题
将课程实施视为一种技术,认为实施只是预定计划的线性的执行过程,其成效以目标达成程度为衡量标准,这是课程实施的( )。
答案
判断题
在课程实施的忠实取向者看来,教师这一角色的实质是课程专家所制订的课程变革计划的忠实执行者。()
答案
单选题
文化本身也是一种课程、一种教育。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于()
答案
热门试题
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于()。
贴在教室墙上的课程表也属于一种课程,这种课程属于( )。
贴在教师墙上的课程表本身也是一种课程,这种课程属于()。
学科课程论是一种以()为中心的课程理论。
将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()
课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
古德莱德提出五类课程说,其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提 出应该开设的课程,这类课程属于( )
课程知识主要是由课程专家在课堂之外,用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,这一观点属于课程实施的()
新课程理念认为,学生掌握知识的过程实质是一种( )。
政治因素是影响课程变革的主要因素之一,下列关于它的表述说法正确的是()。①政治因素影响课程变革目标的厘定②政治因素影响课程变革内容的选择③政治因素制约着课程的编制过程④政治因素制约课程改革的速度
基础型课程是一种注重学生{ }能力培养的课程。
基础型课程是一种注重学生()能力培养的课程
结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。
结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。
我国教育技术界权威专家李克东教授认为:信息技术与课程整合是指在教学过程中把()和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
从课程制定者的角度,课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。
基础性课程是一种注重学生____能力培养的课程。
学科类校本课程是校本课程的一种类型。()
对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型()
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