“龙生龙，凤生风，耗子生来会打洞。”这种观点是 （）

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（  ） 种瓜得瓜种豆得豆、外甥多像舅、虎父无犬子、龙生龙凤生凤老鼠儿子会打洞、爹 矮矮一个娘矮矮一窝说的都是一种（）现象 “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（） “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是()的观点。   “龙生龙，风生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的论点（） “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是（　　）儿童发展观。 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，体现的是遗传决定论的观点（） “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（ ） “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句话体现了（ ）。 “龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的() “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（） “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论（） “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句俗语体现出（）对个体生涯发展的影响。 认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。引发青少年犯罪的原因在于家庭的影响（） 俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明了生物界中普遍存在着（） 人生来是有欲望的，这种欲望使得人生存下来（） “人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受影响地得到发展。”这是教育目的论的主要观点。()   老鼠：耗子 有一群耗子，中间有只猫，问还有几只耗子？