举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。

举例说明幼儿记忆发展的特点 举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。 举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。 举例说明幼儿园室外活动场地应如何规避安全问题。 举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。 试述如何选编幼儿模仿操，并举例说明。 举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用 举例说明婴幼儿生长发育的规律。 试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题 举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。 举例说明游戏是如何促进幼儿身体发展的 如何指导小班幼儿的建构游戏?试举例说明。 举例说明如何根据火灾燃烧特点选择火灾探测器？ 举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则 举例说明听说游戏活动有什么特点？ 举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒。 举例说明如何提高多种途径开展文学活动