下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）【情境】小裴原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信

下面情境中，小林表达得体的一项是（ ） 情境：小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 请选出下面各情境中说话得体的一项是（ ） 请选出下面各情境中说话得体的一项是 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（情境）学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说： 张伟同学说话喜欢引经据典，下面几种情境中，他引用古诗文恰当得体的一项是() 下面几个加点词语在话语情境中表述最为得体的一项是 下列情境说话，用语得体的一项是（ ） 下列情境说话，用语得体的一项是（ ） 下面是日常生活中的四个话语情境，在语言表达方面最为得体的一项是（） 下面是日常生活中的四个话语情境，在语言表达方面最为得体的一项是 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗恰当得体的一项是() 下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说： 下面情境下，表述最准确、得体的一项是( ) 【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去 ，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说： 下面四个话语情境中，加点词语使用得体的一项是（ ） 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是（） 选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（ ） 下面意思表达最准确、最连贯的一项………………………………（） （3分）下面语境中，表达准确得体的一项是（ ） 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（?? ） 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是( )。