判断题

“于其身也,则耻师焉。”中“师”解释“老师”,“耻”意动用法,意为“以……为耻”。

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判断题
“于其身也,则耻师焉。”中“师”解释“老师”,“耻”意动用法,意为“以……为耻”。
A.对 B.错
答案
单选题
“于其身也,则耻师焉”句中“耻师”的意思是()
A.认为做老师自豪 B.以从师为耻 C.让老师感到羞耻 D.认为学习是羞耻的
答案
单选题
下列句子中的“则”字与“于其身也,则耻师焉”中的“则”字用法相同的一句是()  
A.余则缊袍敝衣处其间。 B.非天质之卑,则心不若余之专耳。 C.三十日不还,则请立太子为王。 D.项王则受璧,置之坐上。
答案
单选题
选出与例句加点词意义和用法相同的一项(  )例句:于其身也,则耻师焉,惑矣。
A.向吾不为斯役,则久已病矣。 B.项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。 C.欲速则不达。 D.遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。
答案
单选题
“敏而好学,不耻下问”中的“耻”是意动用法。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
选出与例句加点词意义和用法相同的一项(  )例句:爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。
A.青,取之于蓝,而青于蓝。 B.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。 C.州司临门,急于星火。 D.而耻学于师。
答案
单选题
下列各句中“师”字的意义与“于其身也,则耻师焉”句中“师”相同的一项是()
A.古之学者必有师(名词,老师) B.吾从而师之 (名词的意动用法,以……为师) C.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? (动词,学习) D.师道之不传也久矣 (动词,从师)
答案
单选题
下列各句中加横线的字与“则耻师焉”中的“耻”用法不同的一项是( )
A.序八州而朝同列,百有余年矣。 B.吾从而师之 C.吾妻之美我者,私我也 D.巫医乐师百工之人,不耻相师
答案
单选题
下列句中的“师”字按用法和意义分类,正确的一项是()①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉,或不焉
A.①⑤/②/③④⑥⑦⑧ B.①⑤/②/③⑦/④⑥⑧ C.①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧
答案
单选题
从词类活用看,下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是(3分) 例:于其身也,则耻师焉
A.泣孤舟之嫠妇 B.非能水也 C.西望夏口 D.望西山,始指异之
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下列各句中的“于”,分类正确的一项是( )(3分)①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也,则耻师焉⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青,取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也 邦无道,富且贵焉,耻也() 下列两组加点词的含义分析正确的一组是( )①其为惑也,终不解矣 ③圣人之所以为圣②于其身也,则耻师焉,惑矣 ④师者,所以传道受业解惑也 下列两组划线词的含义分析正确的一组是( )①其为惑也,终不解矣 ②于其身也,则耻师焉,惑矣 ③圣人之所以为圣 ④师者,所以传道受业解惑也 下列各句中加线的字,与例句中的“耻”字用法相同的一项是() 例句:其下圣人也亦远矣,而耻学于师 对下列加点字用法理解正确的一项是()(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(2)使使以闻大王(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作(4)于其身也,则耻师焉 下列四组中,全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是()①欲人之无惑也难矣②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师③于其身也,则耻师焉④小学而大遗,吾未见其明也⑤巫医乐师百工之人,不耻相师⑥士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是( )的表现。 不以荣为荣、不以耻为耻、甚至以耻为荣,这是()的表现。() 不以荣为荣、不以耻为耻、甚至以耻为荣,是____的表现(  )   不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是(  )的表现。 下列文言语句中加点词的解释全都正确的一项是( )①秦之遇将军,可谓深矣(深,刻毒) ②客喜而笑,洗盏更酌(更,更换)③木直中绳,輮以为轮(中,合乎) ④于其身也,则耻师焉(耻,以……为耻)⑤相如度秦王虽斋,决负约不偿城(负,辜负)⑥单于闻陵与子卿素厚(厚,交好)⑦景翳翳以将入(景,日光) ⑧轮扁,斫轮者也,而读书者与之(与,参与) 以下关于“耻不信,不耻不见信”的理解中,正确的是①耻于自己不能有诚信;②耻于他人不能有诚信;③耻于不被别人信任;④不耻于不被别人信任() 博学于文,行已有耻,以一身以至天下国家,皆学之事也。”这说明顾炎武主张() 下列对“焉”的意义和用法分类正确的一项是( )①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡 ②积土成山,风雨兴焉 ③焉用亡郑以陪邻 ④且焉置土石 ⑤则耻师焉 ⑥或师焉,或不焉 ⑦徐徐焉实狼其中 以下关于“耻不信,不耻不见信”的理解中,正确的是()。 ①耻于自己不能有诚信; ②耻于他人不能有诚信; ③耻于不被别人信任; ④不耻于不被别人信任。 作弊的人很多,我也不会耻于作弊。 不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是荣辱观缺失乃至颠倒的表现() 对下列加点字的活用现象归类正确的一组( )①吾从而师之 ②是故圣益圣 ③于其身也,则耻师焉 ④小学而大遗⑤夜缒而出 ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦越国以鄙远 ⑧师道之不传也久矣 下列句中加点字用法和例句相同的一项是( )【例句】而耻学于师
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