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美国心理学家研究认为,在孩子的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是同龄人。
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美国心理学家研究认为,在孩子的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是同龄人。
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美国心理学家研究认为,在孩子的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是同龄人。
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美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )
A.父亲 B.同龄人 C.母亲 D.教师
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美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()
A.父亲 B.同龄人 C.母亲 D.教师
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A.父亲 B.同龄人 C.母亲 D.教师
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