下列关于诗歌的知识表达有误的一项是（ ）
A. “诗缘情”,真挚的“情”是诗歌的血液,是诗歌的生命。
B. 诗歌强调音乐性,诗歌的音乐性,集中地表现在节奏和韵律上。
C. 王安石注重锤炼语言,匠心运用,如“……”中的“护田”“排闼”本是《汉书》中的两个典故,……显得精炼、贴切、生动、自然。
D. 诗歌的基本特点是抒情性、凝练性、知识性、哲理性。
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下列关于诗歌的知识表达有误的一项是（ ）
A.“诗缘情”,真挚的“情”是诗歌的血液,是诗歌的生命。 B.诗歌强调音乐性,诗歌的音乐性,集中地表现在节奏和韵律上。 C.王安石注重锤炼语言,匠心运用,如“……”中的“护田”“排闼”本是《汉书》中的两个典故,……显得精炼、贴切、生动、自然。 D.诗歌的基本特点是抒情性、凝练性、知识性、哲理性。
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下列关于古代诗歌意象叙述有误的一项是（ ）
A.柳树：汉代以来，常以折柳代表惜别，由此引发对远方亲人的思念之情。如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。 B.蝉：古人常以蝉的鸣叫声体现自己内心的烦躁不安。如“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。 C.烂柯：原意是指斧头柄烂了，喻离家年久。如“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。 D.梧桐：在中国古代诗歌中喻离愁别绪。如“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。
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对下列诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大、突出了泰山遮天蔽日的形象。 B.《雁门太守行》是一首以边塞战争为题材的诗歌，突出了将士的高昂士气和报国情怀。 C.《十五从军征》是以第三人称语气叙述，尽情渲染了老兵的不幸遭遇和内心无法忍受的悲痛。 D.纪伯伦的诗集命名为《沙与沫》，寓意为都是很渺小的，容易被人忽视的，是生活最本持的东西，蕴含着最深刻的道理。
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下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A.“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的 意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。 B.“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 C.《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想 到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。 D.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。
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下列对诗歌理解有误的一项是( )
A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
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下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情 B.把称叱牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺 C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有文书和敕，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺 D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦
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下列关于中国现代诗歌的叙述，有误的一项是（ ）
A.《相信未来》是诗人食指的代表作，写于1968年。本诗表现了年轻人在特定的历史年代的复杂心态，他们对现实感到失望，但又憧憬着美好的未来。 B.朦胧诗一改新诗“明白如话”的特点，内容含蓄隽永。它往往借助象征、比喻、暗示等手法，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。 C.海子是一个极有天赋的诗人，他对诗歌的特殊情感，使他和他的诗歌与众不同。其代表作有《亚洲铜》、《麦地》、《海洋三部曲》等。 D.戴望舒，现代诗人，早期诗歌意象朦胧、含蓄，他因《雨巷》的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人”。
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下列关于元杂剧的知识有误的一项是（ )
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下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）
A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。 B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C.“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。 D.“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用了夸张的修辞手法。
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下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是…………………………………（）
A.鞭着／时间的罡风，擎／一把火 B.我会见的／是噩梦，哪里／是你 C.那是／恐怖，是／噩梦挂着悬崖 D.我／追问青天，逼迫／八面的风
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下列对诗歌的赏析有误的一项是（）
下列关于人才甄选流程的设计，表达有误的一项是（）。
下列关于作家作品知识的表述有误的一项是
下列表达有误的一项是（ ）
下列表达有误的一项是( )
下列表达有误的一项是（ ）
下列表达有误的一项是（ ）
（题文）下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）
下列文学常识表达有误的一项是（）
下列知识判断有误的一项是（ ）
下列知识判断有误的一项是 （ ）
下列对诗歌《渡荆门送别》赏析有误的一项是（）
下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（）
下列关于文学常识及名著知识的表述，有误的一项是（ ）
下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
下列关于语法知识、文学文化常识表述有误的一项是（）
下列表达有误的一项是（3分）（ ）
下列汉语知识判断有误的一项是（ ）
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