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课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 ( )
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课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 ( )
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课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 ( )
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主观题
课程论侧重研究“教什么”,( )侧重研究“如何教”。
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判断题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
A.对 B.错
答案
判断题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”()
答案
主观题
课程论侧重研究“教什么”,{pz_填空}侧重研究“如何教”。
答案
主观题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{ },教学论侧重研究“如何教”。
答案
主观题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空},教学论侧重研究“如何教”。
答案
主观题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空},教学论侧重研究“如何教”。
答案
判断题
《乌托邦》与马基雅维利的《君主论》视角不同,《乌托邦》侧重于揭示和批判,《君主论》侧重于君主的统治。()
答案
单选题
药物利用研究的定性研究侧重于
A.对有关药物利用研究数据作量化分析 B.评价药物利用的经济效益 C.测算人群的药物利用 D.比较药物利用率的地区差异 E.药物使用的安全性和有效性评价
答案
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