婴儿动作发展的规律不包括由远至近、由小到大、反向先于正向。

个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 婴儿大动作的发展遵循年龄特点的规律不包括（）。 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ） 任何事情都是由微到著，由小到大的发展（） 婴儿动作发展的规律包括（） 婴儿动作发展遵循头尾原则、近远原则和大小原则。 在儿童思维的发展过程中，动作对思维活动的作用由大到小，语言对思维活动的作用由小到大（） 婴儿动作发育的规律不包括（） 个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。 学前儿童动作发展遵循由首及尾、由远及近、（）、意识性逐渐增强的规律。 学前儿童动作发展遵循（）、由远及近、由粗到细、意识性逐渐增加的规律。 学前儿童动作发展规律（） 简述学前儿童动作发展规律。 婴儿动作发展的规律性包括( ) 科学技术的发展规律主要表现不包括（） 儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律（） 婴幼儿粗大动作的近远规律即由身体中心向（）发展动作技能。 下列符合儿童动作发展规律的是（） 下列符合儿童动作发展规律的是()。 下列符合儿童动作发展规律的是（）