A习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于

对小学数学练习的情境改编是指变换实际问题的情境内容，使学生透过不同的现实情境，抽象出不同的数学模型（） 教学模拟与虚拟实验教学模式需要用到（）来模拟或虚构某些现实情境。 借助计算机仿真技术，再现一个真实情境属于（）型多媒体教学课件。 患病后信心不足，期待别人来关心，帮助和照顾，这种心理称为（）。 （）是指在审视、思考、评判某一客观现实情境时，学会转换视角，换个角度看问题。 抽查中发现以下情形的，应认定为隐瞒真实情况弄虚作假（） 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是()。 幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是 通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是( ) 通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是（） 消费者对某种产品或服务有强烈的需求,但现实情况下无法得到满足。这种需求状态称为()。 消费者对某种产品或服务有强烈的需求，但现实情况下无法得到满足。这种需求状态称为(　　)。 电视真人秀节目的“真”是指真实的人在真实的情境下的真实行为。 电视真人秀节目的“真”是指真实的人在真实的情境下的真实行为（） 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（） 抽查中发现以下情形的，可不认定为隐瞒真实情况弄虚作假（） 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(   )。 消费者对某种产品或服务有强烈的需求，但现实情况下无法得到满足。这种需求 状态称为（ ）。  能在比较自然的情境下对人的行为进行研究，保证了研究资料的客观性和真实性，这种研究方法是(  )。 在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情境，帮助他们获得（）经验。