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当老人说出自己在人际关系中的烦恼后,应和老人一起()问题的根源在哪里,以便对症下药,找出解决问题的方法。
单选题
当老人说出自己在人际关系中的烦恼后,应和老人一起()问题的根源在哪里,以便对症下药,找出解决问题的方法。
A. 判断
B. 决定
C. 讨论
D. 分析
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单选题
当老人说出自己在人际关系中的烦恼后,应和老人一起()问题的根源在哪里,以便对症下药,找出解决问题的方法。
A.判断 B.决定 C.讨论 D.分析
答案
单选题
当知道老人因人际关系烦忧时,下列做法不妥的是()。
A.直接指责老人 B.观察老人交往情况 C.自己分析老人问题出在哪儿 D.询问知情同事
答案
单选题
学生对自己人际关系的意识,属于对下列哪方面的自我意识()。
A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我
答案
单选题
容易的老人总是在疑心别人是不是对自己不满,是不是在背后说自己的坏话。。。。。。,这是人际交往中的常见问题()
A.多疑 B.烦躁 C.妒忌 D.角色混淆
答案
单选题
在正式群体中,人际关系中的()因素起主导作用,调节着人际关系。
A.情感 B.行为 C.认识 D.意志
答案
单选题
快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并 。成人说,快乐就是和友人一起品茶而 ;老人说,快乐就是和家人一起共享。 依次填入横线处最恰当的一项是()。
A.乐此不疲 怡然自得 天伦之乐 B.怡然自得 乐此不疲 乐天知命 C.乐不思蜀 忘乎所以 天伦之乐 D.乐不可支 怡然自得 阖家欢乐
答案
单选题
两个老人在一起聊天,甲说自己已经到了知天命的年纪,乙说自己已经是耄耋之年,甲、乙二人的年龄分别为()
A.40 50 B.50 70 C.60 80 D.50 80
答案
单选题
快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并_____。成人说,快乐就是和友人一起品茶而_____;老人说,快乐就是和家人一起共享_____。<br/>依次填入横线处最恰当的一项是()
A.乐此不疲 怡然自得 天伦之乐 B.怡然自得 乐此不疲 乐天知命 C.乐不思蜀 忘乎所以 天伦之乐 D.乐不可支 怡然自得 阖家欢乐
答案
判断题
宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备毒死老人,但其发现老人与邻居小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。宁某的犯罪行为在主观上只是直接故意。
答案
单选题
要试着对老人进行人际交往方面的交流,还可以使用的方法,以获得老人共鸣,促使老人主动倾诉自己的想法()
A.批评 B.讨论 C.共感 D.议论
答案
热门试题
宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备杀死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。对此,宁某的犯罪行为在主观上只有直接故意的心理态度。
李某为了不赡养老人,在饭中下毒准备杀死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。对此,李某的犯罪行为在主观上有直接故意和间接故意的心理态度。()
宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备毒死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡,宁某的犯罪行为在主观上只有直接故意的心理态度。
吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。对此,李某的犯罪行为在主观上有直接故意和间接故意的心理态度。宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备毒死老人,但其发现老人与小孩一起()
宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备杀死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。宁某的犯罪行为在主观上只有直接故意的心理态度()
宁某为了不赡养老人,在饭中下毒准备毒死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。宁某的犯罪行为在主观上只有直接故意的心理态度。对错()
李某为了不赡养老人,在饭中下毒准备杀死老人,但其发现老人与小孩一起吃饭时也没有采取任何措施,结果导致老人和小孩一起死亡。对此,李某的犯罪行为在主观上有直接故意和间接故意的心理态度()
下列对人际关系的叙述,正确的是: 人际关系是一种心理距离|人际关系是一种情感关系|人际关系是一种相互利用|人际关系都有一定的目的
梅奥关于人际关系理论观点出自于1945年的《工业文明的人类问题》()
和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件。人际关系好的人一定心理非常健康,人际关系不良的人,都有这样那样的心理问题()
为什么说利益是人际关系的实质?
如果一个老人说:“我要了结自己”或者“有时我真想结束一切”,那么这属于评估老人自杀倾向的( )线索。
人际关系的影响因素中建立人际关系的基础是
在职场人际关系中,当同事有情绪时,只要自己是对的就可以据理力争()
人际关系的密切程度考察人际关系,可以牵扯出一系列不同的人际传播现象,以下关系属于人际关系范畴的是()
在人际关系中起主导作用的心理成分是( )。
非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( )
良好的人际关系是一种和谐、融洽、友爱的人际关系。
精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。( )
人际关系的影响因素中建立人际关系的手段和方法是( )。
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