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某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于
单选题
某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于
A. 调查法
B. 实验法
C. 人种学研究
D. 现象学研究
E. 行动研究
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单选题
某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于
A.调查法 B.实验法 C.人种学研究 D.现象学研究 E.行动研究
答案
单选题
某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究设计的类型属于
A.描述性研究 B.相关性研究 C.回顾性研究 D.实验性研究 E.类实验性研究
答案
单选题
社区护士将60名痴呆病人家属随机分为干预组和对照组,对干预组通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供常规护理指导。在干预前、后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于( )。
A.调查法 B.实验法 C.人种学研究 D.现象学研究 E.行动研究
答案
单选题
某护士随机将100名高血压患者分为2组,对照组常规护理,实验组常规护理加家庭干预。3个月后,评定两组患者的血压水平,该研究设计的类型为()
A.质性研究 B.队列研究 C.相关性研究 D.随访研究 E.实验研究
答案
单选题
将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究计划是
A.准实验研究计划 B.自身前后对照比较计划 C.配对研究计划 D.前瞻研究计划 E.实验研究计划
答案
单选题
对干预组和非随机对照组进行干预前后比较,是健康教育效果定量评价方法中的
A.简单时间序列 B.复合时间序列 C.非实验研究 D.准实验研究 E.实验研究
答案
主观题
将研究对象随机分为试验组和对照组,对试验组施加特定的干预措施结束后,测量两组观察指标的数据,并进行比较,评价干预效果是_______设计
答案
单选题
实验研究计划将研究对象分为干预组和对照组是根据
A.随机原则 B.系统原则 C.实验原则 D.设计原则 E.研究原则
答案
单选题
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与对照组均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。有结果推出的结论为:()
A.该药材对该疾病有效 B.资料不足,尚不能下结论 C.该药对该疾病的治疗效果低于标准疗法的疗效 D.标准疗法无效 E.该药对该疾病无效
答案
单选题
患者郭某,女性,72岁,确诊为老年痴呆4年,社区护士与其家属进行有关家庭护理的指导,下列不妥的一项是
A.应细心观察患者,做到及时发现问题、解决问题 B.尽量把患者所需的用物都放置于患者伸手可及的地方 C.每天给予多次训练和刺激患者的记忆,以减慢记忆功能的丧失 D.尽量使患者处于相对固定的环境,生活规律,减少意外刺激 E.经常保持和患者接触,会使沟通更容易些
答案
热门试题
患者郭某,女性,72岁,确诊为老年痴呆4年,社区护士与其家属进行有关家庭护理的指导,下列不妥的一项是
患者郭某,女性,72岁,确诊为老年痴呆4年,社区护士与其家属进行有关家庭护理的指导,下列不妥的一项是
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和服用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检验,两组差异具有统计学意义。
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义.该研究采用的盲法为()
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。该研究采用的盲法为( )。
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。有结果推出的结论为( )。
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与对照组均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。该药物对疾病治疗的有效率为:()
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与对照组均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。该药物对疾病治疗的有效率为:()
某医生选择了60名单纯性肥胖患者,按完全随机设计方案将患者分为三组进行双盲临床实验。其中电针组20人,单纯毫针组20人,对照组20人。治疗4周后测量其瘦素的下降值(ng/ml)。请问这是资料类型()
某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,将病情较重的作为对照组,这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止
某学者通过美国研制的乙肝疫苗的随机对照试验,以确定其对乙肝母婴传播的预防效果,将对象随机分为实验组(40名)和对照组(44名),实施接种后,实验组发生HBsAg阳性1例,而对照组发生HBsAg阳性13例。 乙肝疫苗的效果指标是()。
某学者通过美国研制的乙肝疫苗的随机对照试验,以确定其对乙肝母婴传播的预防效果,将对象随机分为实验组(40名)和对照组(44名),实施接种后,实验组发生HBsAg阳性1例,而对照组发生HBsAg阳性13例。乙肝疫苗的效果指标是()
社区护士对临终患者家属的护理不妥的是
将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是()
实验性研究设计必须具备的三项内容为干预、设对照组和随机分组
某社区护士测得30名糖尿病患者的年龄,请计算该组患者年龄的均数、标准差。 30名糖尿病患者的年龄分布
某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后,观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检查,两组差异具有统计学意义。该药物对疾病治疗的有效率为( )。
某护理单元将护士分为4组,每组3~5名护士,设1位组长,由组长负责为患者提供护理。这种护理模式
某学者通过美国研制的乙肝疫苗的随机对照试验,以确定其对乙肝母婴传播的预防效果,将对象随机分为实验组(40名)和对照组(44名),实施接种后,实验组发生HBsAg阳性1例,而对照组发生HBsAg阳性13例。这种流行病学研究方法属于()。
欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于
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