下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）
A. 写药历
B. 床边教学
C. 病例讨论
D. 参与药房讨论
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下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）
A.写药历 B.床边教学 C.病例讨论 D.参与药房讨论
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下列哪个不是临床药师提高临床工作能力的方法：（）
A.参加临床治疗团队 B.本科教学课程设置 C.与医护人员交流沟通 D.书写药学记录
答案
下列哪个不是慢性咽炎的临床表现下列哪个不是慢性咽炎的临床表现（）
A.咽喉部不适、干燥、发痒、疼痛或有异物感 B.清晨起床后常会吐出微量的稀痰，伴有声音嘶哑 C.常伴有发热 D.有刺激性咳嗽 E.病程长，症状常反复
答案
临床药师的培养不包括下列哪个阶段：（）
A.在校教学 B.毕业后规范化培养 C.自主学习 D.终身继续教育
答案
下面哪个测定方法不是供临床血药浓度测定的方法（）
A.高效液相色谱法 B.气相色谱法 C.荧光偏振免疫法 D.质谱法 E.放射免疫法
答案
下面哪个测定方法不是供临床血药浓度测定的方法：（）
A.高效液相色谱法 B.荧光偏振免疫法 C.质谱法 D.放射免疫法
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下列哪项不是联合用药的临床意义（）
A.增强疗效.减少毒副反应 B.降低耐药性 C.提高生物利用度 D.中西药联用.发挥协同作用 E.提高药品使用安全性
答案
下列哪个不是临床预防的特征
A.以临床医务工作者为主体 B.仅以全科医生为主体 C.主要针对慢性病个体化预防 D.家庭、患者共同参与 E.医生主动负责为主的预防
答案
下列哪个不是临床预防的特征（）。
A.以临床医务工作者为主体 B.仅以全科医生为主体 C.主要针对慢性病个体化预防 D.强调社会 E.医生主动负责为主的预防
答案
下列哪个不是临床预防的特征
A.以临床医务工作者为主体 B.仅以全科医生为主体 C.主要针对慢性病个体化预防 D.强调社会、家庭、患者共同参与 E.医生主动负责为主的预防
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临床教学中，能够培养学生口头表达能力的方法有（）
下列哪个不是长期偿债能力指标（ ）
下列哪项不是临床治疗中出现超出说明书用药（）
下列哪个不是慢性咽炎的临床表现（）
下列哪个不是慢性咽炎的临床表现
下列哪个不是慢性咽炎的临床表现（）
下列哪个不是慢性咽炎的临床表现
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