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我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制()
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我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制()
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我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制()
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判断题
我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制()
答案
判断题
我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络()
答案
单选题
()年,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》(试行),明确提出我国基础教育实行“国家、地方和学校三级课程管理模式”
A.2002 B.2000 C.1999 D.2001
答案
单选题
基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制,这三级分别是()
A.省.县.乡 B.国家.地方.学校 C.教育部.教育厅.教育局 D.中央.省(直辖市.自治州).市县
答案
主观题
目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度,这三级课程是指_________课程.地方课程和学校课程。
答案
主观题
(2014江苏南通)目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度,这三级课程指()课程、地方课程和学校课程。
答案
单选题
现阶段,我国基础教育的管理体制是( )
A.国家办学,中央集权 B.地方办学,地方自治 C.分级办学,分工负责 D.国家办学,地方负责
答案
判断题
从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
答案
主观题
我国基础教育的三级课程管理模式?
答案
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新课程强调课程管理体制应分三级管理,请你说说是哪三级。
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()。
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新课程改革,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()
为了满足不同地区、学校、学生对课程的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()。
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程分别是()
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、______和学校三级课程管理。
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是( )(常考)
课程的三级管理模式,就是为保障和促进课程适应()的要求,实行国家、地区和学校三级课程管理。
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