教育观察研究最主要的缺点是（）
A. 无法推断事件之间的因果关系
B. 无法获得准确的资料
C. 缺乏组织性和系统性
D. 难以全面把握问题的实质
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教育观察研究最主要的缺点是（）
A.无法推断事件之间的因果关系 B.无法获得准确的资料 C.缺乏组织性和系统性 D.难以全面把握问题的实质
答案
教育观察研究的基本特点（ ）。
A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制 C.有翔实的观察记录 D.以上都是
答案
教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（ ）
A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境中的观察与实验室中的观察 D.结构式观察与非结构式观察
答案
简述教育观察研究的基本特点
答案
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）
A.间接观察 B.直接观察 C.参与性观察 D.实验室观察
答案
学前教育观察研究有哪些作用？
答案
帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是（ ）
A.观察计划 B.观察提纲 C.摘要笔记 D.观察记录表
答案
试述教育观察研究的基本原则。
答案
教育观察研究设计的第二步工作是（）
A.确定观察内容 B.选择观察类型 C.制定观察记录表 D.训练观察人员
答案
教育观察研究，根据是否融人被观察活动，可分为（ ）。
A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境观察与实验室观察 D.结构式观察与非结构式观察
答案
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结合实践论述教育观察研究的实施程序
教育观察法在教育研究中的应用到达高峰是（）
教育观察研究无法推断事件之间的因果关系（）
教育观察研究实施的程序包括哪几个方面？
教育观察研究应遵循的基本原则不包括（ ）
教育观察力
教育观察的类型包括
教育观察 可分为（）
取样记录是教育观察记录的重要方法之一，它主要包括（）
教育观察研究一般取样较少，不适合大规模的宏观调查（）
简答教育观察的实施程序。
教育观察的含义是什么？
教育观察的含义是什么
教育观察法中最完备的状态是（ ）
教育观察法，是观察儿童在状态下的情况？
教育观察法的基本步骤
名词解释：教育观察法
对观察内容与步骤不作限定的教育观察属于
简述学前教育观察实施的步骤
教育观察的基本特点是什么？
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