我（Wǒ）_张（Zhāng）老师（lǎoshī）（）

我（Wǒ）是（shì）__（） Wǒ Dàwèi Wǒ Měiguó rén 我（）大卫。我（）美 国 人。（I am David. I am an American.） Wǒ jiào Lǐmínɡ wǒ Měiguó rén 我 叫 李明， 我（）美国 人 我想向老师（） Wǒ hái我 还_________（） Wǒ yǐjīng bǎ zuótiān de zuòyè jiāo lǎoshī le.我 已经 把 昨天 的 作业 交____ 老师 了（） 有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。对于不同风格的老师，我们应该① 承认和接纳老师的差异 ② 要求所有的老师必须一样③ 发现每位老师的优点 ④ 主动与老师交往（） 我A是B老师，我是C学生D。（） “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（） Wǒ jiā yǒu wǔ kǒu rén nǐ ne —— 我 家 有 五 口 人 ，你呢 ？ Wǒ jiā yǒu wǔ kǒu rén —— 我 家（）有 五 口 人 。（confirmtive） （）你不把我的笔还给我，我（）报告老师 “老师鼓励我考大学”是( ) 教师节到了，涵涵制作了一张精美的卡片要送给吴老师。吴老师收到后瞟一眼说：“怎么把我画得这么胖，难看死了。”吴老师的做法(    )， 大学辅导员老师发来消息，“我是马老师，这是我的新号码，收到回复”。以下做法正确（） Wǒ jiào Dàwèi，nǐ（）？ 我 叫 大卫， 你（）？（My name is David. And you？ ） Wǒde tónɡwū bǐ wǒ měitiān dōu huíla ide wǎn。我的同屋比我每天都回来得晚（） 洋洋对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（  ） 我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（）我努力学习。 Wǒ jiā yǒu sān kǒu rén bàba māma hé wǒ wǒ gēge 我 家 有 三 口 人，爸爸、妈妈 和 我，我（）哥哥。（There are three people in my family, Dad, Mom and me. I don’t have older brothers. ） 小明在日记中曾说：“我很爱我的老师，但有时又害怕我的老师，我有许多话想和老师说，但又不敢说。”因此，给小明的建议恰当的一项是()