儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义心理学中称为（  ）  

提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是()。 把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（　　） 简述教育心理学与儿童心理学的关系 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在()的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。 人本主义心理学被称为心理学中的“（　）”。 儿童发展心理学与发展心理学的关系？ 构造主义心理学主张心理学应该使用的研究方法是 行为主义心理学认为,心理学的研究对象是() 当前在心理学中，特别是儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是()． 简述儿童发展心理学与发展心理学的关系 简述儿童发展心理学与发展心理学的关系 我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。 构造主义心理学认为，心理学的研究对象是（），研究方法是（）。 存在主义心理学 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（） 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　） 小学儿童发展与教育心理学是发展与教育心理学的一个分支学科。发展心理学属于心理学的基础学科之一，教育心理学属于心理学的应用学科之一。() 在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）。 行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。