单选题

地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。

A. 后象
B. 对比
C. 适应
D. 相互作用

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单选题
地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。
A.后像 B.对比 C.适应 D.相互作用
答案
单选题
地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。
A.后象 B.对比 C.适应 D.相互作用
答案
单选题
地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。这运用的感觉规律是(   )。
A.感觉补偿 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉后像
答案
单选题
地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学过程中所体现的心理效应是(   )。
A.感觉后像 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉的相互作用
答案
单选题
教师在黑板上写字时用白色粉笔,在白板上写字时用黑色记号笔,所依据的感知规律是()
A.活动律 B.强度律 C.差异律 D.组合律
答案
判断题
禁止类标示牌制作时背景用白色,文字用红色
答案
判断题
禁止类标示牌制作时背景用白色,文字用红色()
答案
多选题
禁止类标示牌制作时背景用白色,文字用红色,尺寸采用()
A.200mm×250mm B.200mm×100mm C.100mm×250mm D.80mm×50mm
答案
多选题
禁止类标示牌制作时背景用白色,文字用红色,尺寸采用()。
A.200mm250mm B.200mm100mm C.100mm250mm D.80mm50mm
答案
判断题
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答案
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