班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的

班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（） 班杜拉认为社会学习经历四个过程：注意过程、保持记忆、记忆复制和()。 简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。 班杜拉认为观察学习的过程包括 班杜拉认为，通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是（） 班杜拉提出的观察学习的过程包括()． 班杜拉的观察学习的过程不包括 班杜拉总结的学习过程的四个环节是（　　） 班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程 班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程 班杜拉认为，观察学习包括以下几个过程（ABCD） 班杜拉将观察学习的全过程分为()。 班杜拉将观察学习划分为以下过程（） 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（　　） 班杜拉把学习中的强化分为（）。 根据班杜拉的社会学习理论，动机过程包括( ) 班杜拉提出的学习理论是（） 班杜拉提出的学习理论是（ ）。