体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()

简述小学体育课教学中合理安排运动负荷的原则。 体育教学模式主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上 与其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具的特点和优势是（） 为什么说经常参加体育锻炼能提高文化课的学习效率 为什么说经常参加体育锻炼能提高文化课的学习效率 下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式（） 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。 在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。 体育课的教学目标是指( )。 体育课的教学类型有哪些？（） 体育课教学组织形式分为（）、（） 体育课的教学目标是指( ) 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ） 体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ） 体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养。 体育课教学的主要内容是（）。 体育课教学包括（）两部分 体育课教学的主要内容是( ) 如何评价体育课的教学效果？ 如何评价体育课的教学效果？