教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。
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教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。
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在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求（）
A.面向全体师生，人人抓质量 B.针对全过程，天天检查质量 C.加强应试教育，提高升学率 D.面向全体师生，德智体美劳各个方面，全程管理
答案
()教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量。
A.全面 B.全员 C.全过程 D.全体
答案
树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观
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教学质量管理应做好哪些工作？
答案
教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（）
A.教学内容管理 B.教学方法管理 C.教学改革管理 D.教学方式管理
答案
教学质量管理是指保证培养目标而对教学（）和效果进行组织、协调、指导和（）的活动。它与（）质量共同构成教学质量的基本保证
答案
最能有效提高教学质量的环节是（ ）
A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.布置作业
答案
在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）
A.ISO9001 B.ISO9002 C.ISO9003 D.ISO9004
答案
未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档
A.优 B.良 C.合格 D.基本合格 E.不合格
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能有效提高教学质量的关键环节是（）
简述地理教学质量评价标准。
教学质量监控体系包括（）环节组成的闭环
课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（）
课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（）
要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。
教学质量评价的内容是（）
评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。( )
评价教师教学质量的唯一标准是教学效果（）
是全部教学工作的中心环节，直接决定教学质量的高低
提高教学质量的关键 是（ ）。
加强教学质量管理应该从哪几个方面开展工作？
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
衡量各科教学质量的重要标准是( ).
衡量各科教学质量的重要标准是
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
衡量各科教学质量的重要标准是（）
衡量各科教学质量的重要标准是（）。
上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。
检验教学质量的重要途径有（）
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