学习文化技术，开展操作比赛，这是班组内（）的内容。

现代人学习文化的目的是？ 智育的任务就是教学生学习文化知识。 组织持续学习文化的工作竞争项目不包括()。 组织持续学习文化测量的一级因素包括（）。 组织持续学习文化的六大要素是（ ） 组织持续学习文化的工作创新项目不包括()。 组织持续学习文化的提供更新机会项目包括（　　）。 组织持续学习文化的企业竞争气氛项目包括()。 在学习文化知识方面，卢梭放在首位的是（）。 组织持续学习文化测量的工作创新因素的项目是（）。 组织持续学习文化测量的同事支持因素的项目包括（ ）。 组织持续学习文化测量的一级因素包括（　　）等方面。 (2015年5月)（　　）属于组织持续学习文化的上级支持因素。 组成组织持续学习文化的二级因素不包括（　　）。 在一个积极的学习文化中，应该体现出以下特征 在组织持续学习文化的企业竞争气氛中，包含以下几个方面（ ）. 按规定开好班组，组织学习安全生产规章制度，定期对本班组成员进行安全生产思想教育，并在班组内组织安全生产技术操作交流活动，对新上岗.转岗或复岗的职工开展安全生产教育（） 在当代文化参与学习活动中，学生参与步行街学习文化建设，为商店撰写对联，下列对联不合适的是（ ）。 小光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法 中职生通过不断努力学习文化知识、提高专业技能，以谋求自身发展，这是一个量的积累到质的飞跃的过程。