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在当代文化参与学习活动中,学生参与步行街学习文化建设,为商店撰写对联,下列对联不合适的是( )。
单选题
在当代文化参与学习活动中,学生参与步行街学习文化建设,为商店撰写对联,下列对联不合适的是( )。
A. 素以为绚花逊色,馨而且暖长生香
B. 素雅为佳松竹绿,幽淡最奇芝兰香
C. 奇花异草增春色,雅竹幽兰缀而容
D. 锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求
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单选题
在当代文化参与学习活动中,学生参与步行街学习文化建设,为商店撰写对联,下列对联不合适的是( )。
A.素以为绚花逊色,馨而且暖长生香 B.素雅为佳松竹绿,幽淡最奇芝兰香 C.奇花异草增春色,雅竹幽兰缀而容 D.锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求
答案
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单选题
在当代文化参与学习活动中,学生参与校庆活动,为母校撰写对联,下列不合适的是()
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答案
判断题
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答案
判断题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
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餐饮、商店等商业设施通过有顶棚的步行街连接,当步行街两侧建筑利用步行街进行安全疏散时,步行街的长度不宜大于( )m,步行街内不应布置可燃物。
餐饮、商店等商业设施通过有顶棚的步行街连接,当步行街两侧建筑利用步行街进行安全疏散时,步行街的长度不宜大于( )m,步行街内不应布置可燃物。
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根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。
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根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
根据布鲁纳的认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
()属于组织持续学习文化的上级支持因素。
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现代人学习文化的目的是?
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