在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为H0
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在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为H0
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在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则越有把握相信两样本均数不同。
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两样本均数比较（双侧）的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为
A.两样本均数的差别有显著性 B.两总体均数的差别有显著性 C.两样本均数的差别无显著性 D.两总体均数的差别无显著性 E.本题未给出自由度，所以还不能推断
答案
成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是（）。
A.以秩和较小者为T B.以秩和较大者为T C.以例数较小者秩和为T D.以例数较大者秩和为T E.当两样本例数不等时，可任取一样本的秩和为T
答案
成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T为
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做两样本均数的t检验，当差别有统计意义时，t值越大则（）。
A.两样本均数差异越大 B.两总体均数差异越大 C.越有理由说两样本均数不同 D.越有理由说两总体均数不同 E.以上都不对
答案
两样本均数比较的t检验，t﹤t
A.μ B.两样本均数相同 C.两样本均数相差悬殊 D.两样本均数间的差异有统计学意义 E.两样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很大
答案
作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则
A.两样本均数差异越大 B.两总体均数差异越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.两样本均数差异越小
答案
两样本均数比较的t检验，t小于t
A.μ B.两样本均数相同 C.两样本均数相差悬殊 D.两样本均数间的差异有统计学意义 E.两样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很大
答案
两样本均数差别的检验,使用正态分布检验统计量z的条件（）
A.两样本的总体方差相同 B.两样本的方差相同 C.两样本量都比较大 D.两样本来自正态总体 E.两样本的例数相同
答案
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作两样本均数的t检验，当有差别时，t值越大则（）
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0（）
两样本均数差别的检验，使用正态分布检验统计量z的条件是（）
两样本均数差别的检验,使用正态分布检验统计量2的条件是（）
作两样本均数的f检验，当有统计学意义时，t值越大则（）
两样本均数比较的t检验，其目的是检验
两样本均数比较用t检验，其目的是检验()
在两样本t检验中，t检验统计量服从自由度为n1+n2-2的t分布。
两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明
两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，表明（ ）。
两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，则（）
(2013)两样本均数比较的t检验，其目的是检验
两样本均数比较的t检验，P0.05
两样本均数比较采用t 检验应满足____要求。
两样本均数比较的t检验，差别有统计意义时，P越小，说明
成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
在两样本均数差别的t检验中，p值与α值________
两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小（）
两样本均数比较,经t检验, 差别有统计学意义,P越小,则
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