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语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的
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语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的
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主观题
语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的
答案
多选题
言语和语言障碍儿童在()两方面有明显异常和发育迟缓
A.语言理解 B.语言表达 C.绘画 D.书写 E.计算
答案
主观题
语言发育迟缓训练原则有哪些?
答案
单选题
针对语言发育迟缓的训练原则()
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是 E.以上皆不是
答案
单选题
针对语言发育迟缓的训练原则是()
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是
答案
判断题
对语言发育迟缓的学前儿童要强调早期训练,家长参与训练过程,家庭和托幼园所同步训练效果更好()
答案
单选题
下列各项不属于语言发育迟缓训练原则的是()
A.以达到的阶段为出发点 B.语言训练与病因治疗相结合 C.强制使用口语表达 D.专业训练与家庭训练相结合 E.横向扩展与纵向提高相结合
答案
单选题
以下语言发育迟缓的训练中属于第二阶段训练的是
A.言语符号的理解训练 B.匹配训练 C.套环训练 D.组句的训练 E.逻辑能力的训练
答案
判断题
语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练,可一开始就考虑使用代用流手段
答案
判断题
语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练,可一开始就考虑使用代用性交流手段
答案
热门试题
语言发育迟缓的儿童在6个月时的表现是()
可疑语言发育迟缓的是
如何判断儿童发育迟缓?常用的评价指标有哪些?(20分)
S-S法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为吃的()
语言发育迟缓的表现()
对语言发育迟缓的幼儿()
儿童发育里程碑分为粗大运动功能发育,精细运动功能发育,社会交往及情绪情感发育言语语言功能发育
语言发育可疑迟缓的项目有
怎样训练1岁宝宝的语言能力?
怎样训练1岁宝宝的语言能力
儿童发育迟缓是指与同龄人相比(____)()
特定性言语和语言发育障碍是指()
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
针对语言发育迟缓A群口部运动治疗的常见操作是()
导致儿童出现发育迟缓的相关因素包括()
下列各项不属于语言发育迟缓常见病因的是:
针对儿童发育特点,评价儿童言语听辨时尤其是噪声下言语听辨能力时,应考虑给声方式,目前常用的给声方式有()。
以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。
以下关于语言发育迟缓的治疗原则中说法错误的是
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