教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）

教师与学生人格平等体现在哪里?() 自我意识对学生人格的开展有何作用，教师应如何促进学生自我意识的开展？ 按照埃里克森人格发展理论，要想促进中学生人格发展，教师应该重点发展学生的（） 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（） 教师对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为，侵犯了学生的（） 教师应尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。 学生人格差异主要表现在（） 对职业学校学生人格特点说法正确的是（） 教师的心理健康与学生的人格形成无关。() 关心爱护学生，尊重学生人格，（）对待学生。 关爱学生的核心是尊重学生人格。（　　） 关爱学生的核心是尊重学生人格（） 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到（） 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。 中国大学MOOC: 教师与学生人格平等体现在哪些方面 对资产阶级军事思想形成具有奠基作用的兵书是（） 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。 对婚姻关系维持起着重要的奠基作用，作为婚姻得以缔结的根本和起点是( ) 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的任务是（） 根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（）