下列关于抽象和具体思维方法的表述中,正确的有.

人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有()。 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有（） 人的记忆是由机械记忆到意义记忆，人的思维是由具体思维到抽象思维，这说明个体身心发展具有()。   下列关于抽象类的表述中正确的是（ ）。 “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点： 教学中要创造条件，利用直观手段,以发挥学生的（），并加强学生从具体思维向抽象思维过渡的能力。 下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是 下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是（） 下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是（） 记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（ ） 心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。 记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（） 6. “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有( )特点。 现代思维在具体思维中应当注意在归纳中融入（）。 从抽象上升到具体的正确的做法（） ①以感性具体为起点 ②经过抽象的中间环节，又回复到思维中的具体 ③再从思维抽象到思维具体 ④抽象和具体之间的对立统一关系 以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（） 下列关于辩证思维方法的说法中正确的有（） 数学抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不需要前期经验，所以在幼儿园重视艺术教育非常重要。（） 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是( ) 抽象到具体是一种高级的思维方法（）