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学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。
判断题
学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。
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学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。
A.对 B.错
答案
主观题
简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。
答案
判断题
学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。
A.对 B.错
答案
判断题
学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂()
答案
单选题
加强学前教育法制建设的途径主要有:加强学前教育法规的普法力度;加强学前教育执法力度;加强学前教育执法的监督力度和()
A.加强学前教育法律研究 B.加强学前教育普法研究 C.加强学前教育立法研究 D.加强学前教育法规研究
答案
简答题
简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响?
答案
主观题
简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
答案
主观题
中国第一部学前教育法规所确定的学前教育机构的名称为()
答案
主观题
对学前儿童实施( )教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
答案
单选题
学前教育督导的原则中,体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的,要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律,从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则,是学前教育督导的()
A.方向性原则 B.科学性原则 C.民主性原则 D.促进性原则
答案
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学前教育政策日趋重视(),这是现代学前教育新趋势
中国近代第一个学前教育法规是()
中国第一个学前教育法规的名称是()。
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,学前教育通常指 ( )
中国第一个学前教育法规的特点表现在()
《中华人民共和国教育法》第十八条规定:国家制定学前教育标准,加快普及学前教育,构建覆盖城乡,特别是城市的学前教育公共服务体系。( )
政府参与学前教育,制定法案,保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。()
1904年,清政府颁布《()》,是中国第一个学前教育法规。
教育法规与教育政策的不同之处在于()。
教育法规与教育政策的不同之处在于( )。
学前教育有哪些资助政策?
民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是()
为什么要加强学前教育法制建设?
试述加强学前教育法制建设的途径。
教育法规和教育道德的区别在于二者的()不同
学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面?
教育政策与教育法规有哪些区别?
教育政策与教育法规的区别包括()
学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理,是属于一般层面的管理。
学前教育功能决定了学前教育效益。
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